援疆教師燕子:活力課堂燃希望 傳承使命育新人
2024-11-29 11:55:12 來(lái)源: 阿克蘇市融媒體中心
今年8月底,,杭州市第十一批第二期援疆教師抵達(dá)新疆阿克蘇市,,他們?cè)诎⒖颂K市各學(xué)校不斷發(fā)揮著專(zhuān)長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),,來(lái)自阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語(yǔ)文教師燕子便是其中一位,,她充滿(mǎn)活力的課堂,,深受學(xué)生喜歡。
近日,,在阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)七班的教室里,,燕子正在開(kāi)展一堂生動(dòng)的教學(xué),她巧妙地設(shè)計(jì)問(wèn)題,,引導(dǎo)學(xué)生思考,、討論,并給予恰當(dāng)點(diǎn)評(píng),,課堂互動(dòng)性十足,。“我很喜歡燕老師,,她上課有趣,,下課也很負(fù)責(zé),?!睂W(xué)生張?jiān)逝凑f(shuō)。
天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校援疆教師燕子說(shuō):“在課堂上,,我運(yùn)用多種方法激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,,比如鼓勵(lì)孩子多發(fā)言、多思考,,讓孩子們?cè)诎l(fā)言中有思維碰撞,,有問(wèn)題生成,最終有學(xué)習(xí)成果,?!?/p>
來(lái)自杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的援疆教師燕子在來(lái)到阿克蘇前,就先后獲得杭州市優(yōu)秀班主任,,西湖區(qū)功勛班主任,、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),,目前擔(dān)任阿克蘇市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師的同時(shí)也是學(xué)校的德育專(zhuān)家,。在燕子看來(lái),學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅局限于課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),,同時(shí)也應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,。在她的課上,每位學(xué)生桌前都有一張小臺(tái)簽,,它猶如學(xué)生成長(zhǎng)的“晴雨表”,,這不僅讓學(xué)生們清晰地看到自己在習(xí)慣養(yǎng)成方面的表現(xiàn),也為老師提供了針對(duì)性教育的依據(jù),。
“這個(gè)臺(tái)簽我在杭州就一直使用,,覺(jué)得效果挺好,,所以就帶到了阿克蘇,它有一舉兩得的作用,,一面是好習(xí)慣卡,,隨時(shí)記錄孩子一天的學(xué)習(xí)情況,另一面是座右銘,,希望能給孩子多一些明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。”燕子說(shuō),。
燕子老師的課堂不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的天地,,也成為了其他教師學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。為了更好地傳承教育經(jīng)驗(yàn),,她與另外兩位天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語(yǔ)文老師結(jié)為師徒,,認(rèn)真履行援疆教師的傳幫帶職責(zé),傾囊相授,。同時(shí)為了給部分年輕老師提供更直觀,、更有效的示范,燕子還親自為她們撰寫(xiě)教案,,以提供清晰的教學(xué)思路和方法借鑒,。
天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師楊鑫鑫說(shuō):“我跟著師傅燕子老師短短一個(gè)月的時(shí)間,看到她用生動(dòng)有趣的方式去講解知識(shí),,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,,從師傅身上感受到了她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),是我們學(xué)習(xí)的榜樣,,我們也應(yīng)該認(rèn)真深入去鉆研教材,,用心去愛(ài)每一位學(xué)生?!?/p>
教出一班好學(xué)生不如帶出一批好老師,,只有變“輸血”為“造血”,才能讓教育援疆工作更具活力,。由她和其他老師牽頭的尚美班主任工作室也將成為老師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),,為班主任們提供一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題,、共同進(jìn)步的空間,。
燕子說(shuō):“建立班主任工作室,希望能夠更好地搭建起阿克蘇市與杭州市教育交流的橋梁,,希望通過(guò)該工作室為天杭培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍,,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,同時(shí)激勵(lì)更多老師投身班主任隊(duì)伍,,提升教育質(zhì)量,、教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,提高班級(jí)管理質(zhì)量,為孩子們提供更好的教育環(huán)境,。持續(xù)為阿克蘇的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn),,是我們所有援疆老師的期望?!保ㄓ浾?上官新宇 通訊員 李明)