天山網(wǎng)-新疆日報訊（記者郭玲報道）“各類網(wǎng)課越來越多，雖然有一定的教育作用，但產(chǎn)生的問題也不斷突顯,?！弊〗珖f(xié)委員張慧，在全國兩會上圍繞“雙減”目標下優(yōu)化青少年線上網(wǎng)絡課堂，提出相關建議,。

住疆全國政協(xié)委員張慧在房間內(nèi)整理材料,。天山網(wǎng)-新疆日報記者 王昕 攝

　　隨著數(shù)字化,、信息化建設的不斷推進和深化應用,，通過互聯(lián)網(wǎng)應用程序形成的各類網(wǎng)絡課堂成為青少年教育體系的重要組成部分，張慧認為,，雖然有一定的線上教育作用,，但隨著工作的不斷推進，線上網(wǎng)絡課堂產(chǎn)生的問題也不斷突顯,。

　　“現(xiàn)在各類網(wǎng)課特別多,，但學習成效并不好?！睆埢壅f,，為了提高對青少年群體的教育引導作用，不少相關職能部門研發(fā)了許多借助線上網(wǎng)絡平臺開展的教學課堂,，這些網(wǎng)絡學習平臺多而雜,，還設置了一系列硬性指標，比如,，觀看學習視頻不得快進,、學習課時必須在規(guī)定時間內(nèi)完成、學習積分最低標準,、考核成績達標要求,、觀看視頻時不能長時間無操作等，這些要求不僅起不到助學的作用,，反而成了形式主義的助推劑,。

　　“調(diào)研中，某學校要求將答題情況納入班級常規(guī)考核,，學生沒時間去完成，就迫使班主任把壓力給到了家長,，讓平臺的統(tǒng)計數(shù)據(jù),、參與率、達標率,、覆蓋的人數(shù)等數(shù)據(jù)都非常好看,，但成效基本沒有實現(xiàn)，是‘指尖上的形式主義’對學校的滲透,?！睆埢劢ㄗh，深入開展清理整頓工作,、認真落實好各職能部門的職能作用,、建立健全系統(tǒng)的考核體系。

　　張慧說，各職能部門和學校要創(chuàng)新和提高線下課堂的形式載體,，提升教學的成效,，如消防演練教學、禁毒教育基地觀摩等,，把提升線下課堂的成效作為重點,。