【天山論壇】

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，實(shí)踐、實(shí)踐,、再實(shí)踐,，是馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)的內(nèi)在要求。切實(shí)把“重實(shí)踐”要求落到實(shí)處,，增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)是前提,，提升實(shí)踐能力是重點(diǎn)，取得實(shí)踐效果是目的,，要堅(jiān)持知行合一,、真抓實(shí)干,，將主題教育中煥發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí),、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,，在一項(xiàng)項(xiàng)具體實(shí)踐中不斷彰顯黨的創(chuàng)新理論的真理力量,。

　　□許慶光

　　為學(xué)之實(shí)，固在踐履,。研究推動(dòng)重要能源礦產(chǎn)資源勘探開(kāi)發(fā)和增儲(chǔ)上產(chǎn),、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境提升經(jīng)營(yíng)主體滿(mǎn)意度,、積極開(kāi)展就業(yè)援助暖心活動(dòng)……連日來(lái)，我區(qū)第一批主題教育單位堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，學(xué)思用貫通,、知信行合一，切實(shí)把“重實(shí)踐”要求落到實(shí)處,。

　　堅(jiān)持學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，實(shí)踐,、實(shí)踐、再實(shí)踐,，是馬克思主義實(shí)踐觀點(diǎn)的內(nèi)在要求,。這次主題教育總要求中明確要“重實(shí)踐”，具體目標(biāo)中有“實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展”,，工作安排中有“推動(dòng)發(fā)展”,，指向都是要在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界。確保主題教育取得實(shí)效,，必須自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，用以改造客觀世界、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,，用以觀察時(shí)代,、把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代,，積極識(shí)變應(yīng)變求變,，解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中存在的各種矛盾問(wèn)題，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化取得新進(jìn)展新突破,。

　　增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)是前提?！爸咝兄?，行者知之成”，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的目的全在于運(yùn)用,，在于把這一思想變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想武器,。因此，在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，必須要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，始終把“學(xué)”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在“用”上，放在貫徹新發(fā)展理念,、構(gòu)建新發(fā)展格局,、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等當(dāng)下正在做的事情上,，把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,，從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的力量,，熟練掌握其中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法,、工作方法,，切實(shí)提高工作能力和斗爭(zhēng)本領(lǐng)，不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面,。

　　提升實(shí)踐能力是重點(diǎn),。在新時(shí)代新征程上，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)踐能力提出很高要求，核心就是黨的二十大報(bào)告提出的“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng),、服務(wù)群眾本領(lǐng),、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”。同時(shí),，實(shí)踐是一種主觀見(jiàn)之于客觀的活動(dòng),，實(shí)踐能力強(qiáng)弱很大程度上取決于思維能力。必須不斷提高“高瞻遠(yuǎn)矚,、統(tǒng)攬全局”的戰(zhàn)略思維能力,、“以史為鑒、知古鑒今”的歷史思維能力,、“在對(duì)立中把握統(tǒng)一,、在統(tǒng)一中把握對(duì)立”的辯證思維能力、“統(tǒng)籌兼顧,、綜合平衡”的系統(tǒng)思維能力,、“破除迷信、超越陳規(guī)”的創(chuàng)新思維能力,、“法定職責(zé)必須為,、法無(wú)授權(quán)不可為”的法治思維能力、“從最壞處著眼,、向最好處努力”的底線(xiàn)思維能力,，以科學(xué)思維能力謀劃推進(jìn)事關(guān)長(zhǎng)治久安的根本性、基礎(chǔ)性,、長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作,，在中國(guó)式現(xiàn)代化道路上扎實(shí)推進(jìn)新疆實(shí)踐。

　　取得實(shí)踐效果是目的,。務(wù)求實(shí)效,，是我們黨歷次開(kāi)展主題教育的鮮明特征。此次主題教育同樣要樹(shù)立實(shí)踐效果導(dǎo)向,，要大興調(diào)查研究,，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，著力推動(dòng)解決一批發(fā)展所需,、改革所急,、基層所盼、民心所向的問(wèn)題,；要錨定新疆在強(qiáng)國(guó)建設(shè),、民族復(fù)興中的戰(zhàn)略定位，全力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，完整,、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,，找準(zhǔn)自身服務(wù)和融入新發(fā)展格局的切入點(diǎn),、發(fā)力點(diǎn)，理清制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng),，拿出解決問(wèn)題的實(shí)招硬招,；要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把為民辦實(shí)事作為主題教育的重要內(nèi)容,，走好新時(shí)代黨的群眾路線(xiàn),，解決人民群眾“急難愁盼”問(wèn)題，不斷提高各族群眾的獲得感,、幸福感,、安全感。

　　“武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,；學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí),?！弊屛覀兝斡浛照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理,，堅(jiān)持知行合一,、真抓實(shí)干，將主題教育中煥發(fā)出來(lái)的學(xué)習(xí)、工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難,、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,，在一項(xiàng)項(xiàng)具體實(shí)踐中不斷彰顯黨的創(chuàng)新理論的真理力量。